В учреждении образования функционируют методические объединения:

Школьная педагогическая мастерская

руководитель заместитель директора по учебной работе Подоляцкая И.Л., первая квалификационная категория

Состав:

Берговина Т.Н., учитель белорусского языка и литературы, первая квалификационная категория

Бульбичкин И.А., учитель математики, без категории

Гасникова В.Н., учитель истории, первая квалификационная категория

Тараканова Р.В., заместитель директора по воспитательной работе, первая квалификационная категория

Зубова Л.В., учитель начальных классов, высшая квалификационная категория

Иванова М.П., учитель трудового обучения и изобразительного искусства, первая квалификационная категория

Карнилова А.Н., учитель начальных классов, первая квалификационная категория

Ковалевский С.В., директор школы, первая квалификационная категория

Коробанов С.И., учитель информатики, первая квалификационная категория

Короткая А.В., учитель-дефектолог, первая квалификационная категория

Лазарева Г.П., педагог социальный, высшая квалификационная категория

Овсянкина В.А., учитель английского языка, без категории

Петрова С.В., педагог-психолог, первая квалификационная категория

Похабова В.И., учитель химии и биологии, первая квалификационная категория

Рудько Т.М., учитель английского языка, первая квалификационная категория

Рутченкова С.Ю., учитель физики и информатики, высшая квалификационная категория

Савик Н.В., учитель-дефектолог, высшая квалификационная категория

Соловьева И.А., учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория

Усова И.В., учитель начальных классов, первая квалификационная категория

Фалибога Н.В., учитель начальных классов, первая квалификационная категория

Чепикова Т.И., педагог-организатор, высшая квалификационная категория

Чубарев В.А., учитель физвоспитания, без категории

 

Методическое объединение классных руководителей

руководитель заместитель директора по воспитательной работе Тараканова Р.В., первая квалификационная категория.

Состав:

Карнилова А.Н., учитель начальных классов, первая квалификационная категория, классный руководитель IV класса

Зубова Л.В., учитель начальных классов, высшая квалификационная категория, классный руководитель I класса

Усова И.В., учитель начальных классов, первая квалификационная категория, классный руководитель II класса

Фалибога Н.В., учитель начальных классов, первая квалификационная категория, классный руководитель III класса

Берговина Т.Н., учитель белорусского языка и литературы, первая квалификационная категория, классный руководитель V класса

Молотков А.В., учитель труда, без категории, классный руководитель VI класса

Рутченкова С.Ю., учитель физики и информатики, первая квалификационная категория, классный руководитель VII класса

Гасникова В.Н., учитель истории, высшая квалификационная категория, классный руководитель VIII класса

Похабова В.И., учитель химии и биологии, первая квалификационная категория, классный руководитель IХ класса

 

Руководитель психолого-педагогического семинара

педагог-психолог Петрова С.В., первая квалификационная категория

Семинар учителей интегрированного обучения и воспитания

Короткая А.В., учитель-дефектолог, первая квалификационная категория

 

Консультирование педагогов по теме «Информационно-компьютерное обеспечение деятельности педагогических работников»

Коробанов С.И., инженер-программист, первая квалификационная категория

 

Консультирование молодых специалистов по теме «Организация образовательного процесса»

Подоляцкая И.Л., заместитель директора по учебной работе, первая квалификационная категория

  

Руководители районных методических объединений

Районное методическое объединение учителей начальных классов - Карнилова А.Н., учитель начальных классов, первая квалификационная категория

Районное методическое объединение учителей русского языка и литературы - Соловьева И.А., учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория

Районное методическое объединение учителей химии и биологии - Похабова В.И., учитель химии и биологии, первая квалификационная категория,

Районное методическое объединение учителей физики - Рутченкова С.Ю., учитель физики и информатики, высшая квалификационная категория

разгарнуць » / « згарнуць

План работы постоянно действующего семинара учителей интегрированного обучения и воспитания «Проблемы и перспективы образовательной интеграции» на 2022/2023 учебный год

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителей в вопросах организации, содержания и проведения  интегрированного обучения и воспитания.

Задачи:

• повышать профессиональную компетентность и готовность к активным действиям учителей интегрированного обучения и воспитания и дефектологов через обмен опытом между коллегами и организацию взаимодействия специалистов по проблемам, возникающим в педагогической практике;
• создавать условия для представления практических результатов деятельности учителей и дефектологов через распространение практических рекомендаций, памяток, буклетов, связанных с коррекционно-развивающей работой;
• организовать совместную деятельность учителей и дефектологов в рамках целостного подхода к формированию деятельности обучающихся с ОПФР.

№ п.п.	Тематика	Сроки	Ответственный
Заседание 1	Эффективные формы работы с учащимися с особыми образовательными потребностями	ноябрь	Учителя-дефектологи А.В.Короткая, Н.В.Савик
Заседание 2	Особенности изучение учебного предмета «Трудовое обучение» с учащимися с особыми образовательными потребностями	март	Учителя-дефектологи А.В.Короткая, Н.В.Савик

 Руководитель постояннодействующего семинара               А.В.Короткая

 

План заседания постоянно-действующего семинара

«Проблемы и перспективы образовательной интеграции»

ГУО «Базовая школа № 2 г.п.Лиозно

 

Время проведения: ноябрь 2022 года.

Место проведения: ГУО «Базовая школа № 2 г.п. Лиозно».

Тема заседания: «Эффективные формы работы с учащимися с особыми образовательными потребностями».

Цель: совершенствование работы учителей классов интегрированного обучения и воспитания учреждения образования путем внедрения в практику эффективных форм и методов работы.

Форма проведения: методический практикум.

 

ПЛАН РАБОТЫ

1. Открытие семинара.

И.Л.Подоляцкая, заместитель директора по учебной работе

 

2. Принципы взаимодействия учителя класса и учителя-дефектолога в процессе обучения детей с особенностями психофизического развития.

Н.В.Савик, учитель-дефектолог

 

3. Методы и приёмы включения детей с особенностями психофизического развития в образовательный процесс класса в условиях интегрированного обучения

А.В.Короткая, учитель-дефектолог

 

4. Развитие самостоятельности ученика с ОПФР в процессе обучения

И.В.Усова, учитель II класса интегрированного обучения и воспитания

 

5. Педагогическая мастерская «Модель взаимодействия учителя и учителя- дефектолога класса интегрированного обучения и воспитания».

А.В.Короткая, учитель-дефектолог

Н.В.Савик, учитель-дефектолог

6. Подведение итогов семинара.

И.Л.Подоляцкая, заместитель директора по учебной работе

 

 

разгарнуць » / « згарнуць

План работы методического формирования «Школьная педагогическая мастерская» на 2022/2023 учебный год

Цель методической работы на 2022/2023 учебный год: развивать   профессиональную компетентность педагогов учреждения образования   в процессе самообразования, участия в конкурсах профессионального мастерства и методических мероприятиях для создания условий по обеспечению равного доступа к получению образования для всех учащихся с учетом разнообразия особых индивидуальных образовательных потребностей и индивидуальных возможностей каждого учащегося

№/п	Тема	Время проведения	Форма проведения
1	Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса в 2022/2023 учебном году	Август 2022г.	Инструктивно-методическое совещание
2	Современные подходы и способы организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности	Октябрь 2022	Круглый стол
3	Использование современных средств визуализации в образовательном процессе	Апрель 2023 г.	Семинар-практикум
4	Анализ работы ШММ за 2022/2023 учебный год и определение направлений деятельности на новый учебный год.	Май 2023 г.	Творческий отчет, выставка материалов по самообразованию

 

Заседание №1

Тема: «Основные направления и задачи методической работы в 2022/2023 учебном году»

Дата проведения: 31 августа 2022 г.

Форма проведения: Инструктивно-методическое совещание

1. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение общего среднего образования в 2022/2023 учебном году (Отв.- Подоляцкая И.Л., Тараканова Р.В.):

образовательные стандарты общего среднего образования (базового, среднего);

обновленные учебные программы по учебным предметам;

новые учебные пособия по учебным предметам и особенности работы с ними;

новые учебно-методические пособия для учителей, методические публикации в предметных научно-методических журналах;

единый информационно-образовательный ресурс: его назначение, возможности использования в процессе обучения.

2. Анализ работы ШПМ за 2021/2022 учебный год. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на 2022/2023 учебный год. (Отв.- Подоляцкая И.Л.)
3. Подтверждение тем по самообразованию. (Отв.- Подоляцкая И.Л.).

 

Заседание № 2

Тема: «Современные подходы и способы организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности».

Цель: актуализация и углубление знаний учителей о современных подходах и способах организации учебно-познавательной деятельности учащихся по использованию технологии визуализации.

Дата проведения: октябрь 2022 года.

Форма проведения: круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1. Визуализация информации в современных учебных пособиях по учебным предметам как эффективное средство формирования предметных и метапредметных компетенций учащихся. (Учителя предметники).
2. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием технологий визуализации учебных материалов. (Похабова В.И., Гасникова В.Н., Фалибога Н.В., Иванова М.П.).
3. Организация самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении учебных предметов с использованием развивающей информационно-образовательной среды. (Рутченкова С.Ю).
4. Методические особенности использования учебных материалов единого информационно-образовательного ресурса. (Рудько Т.М.).
5. Об организации работы с высокомотивированными учащимися по подготовке к предметным олимпиадам и участия в исследовательской деятельности. (Соловьева И.А.).

 

Заседание № 3

Тема: «Использование современных средств визуализации в образовательном процессе на занятиях».

Цель: создание условий для широкого использования современных средств визуализации учителями на учебных занятиях и во внеурочное время.

Дата проведения: апрель 2023 года.

Форма проведения: семинар-практикум.

Вопросы для обсуждения:

1. Формирование коммуникативных компетенций учащихся средствами когнитивной визуализации учебной информации по учебным предметам ( Карнилова А.Н.,Окунев Г.В.)
2. Использование средств когнитивной визуализации (интеллект-карты, карты успешности и др.) как инструмента отображения и структурирования учебного материала (Берговина Т.Н., Бульбичкин И.А.).
3. Проектирование учебного занятия по учебным предметам с использованием современных методов и средств визуализации информации. (учителя,воспитатели ГПД из опыта работы)
4. Моделирование современного урока с использованием техник визуализации как одного из средств реализации воспитательного потенциала урока. (Зубова Л.В., Усова И.В., Молотков А.В.).

 

 Заседание № 4

Тема: Анализ работы ШПМ за 2022/2023 учебный год и определение направлений деятельности на новый учебный год.

Цель: провести анализ итогов учебного года, выработать основные направления работы школьной методической мастерской.

Дата проведения: май 2023 года.

Форма проведения: Круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1. Отчеты педагогов по самообразованию. (Учителя-предметники).
2. Презентация педагогических проектов. (Учителя, воспитатели ГПД из опыта работы)
3. Анализ работы за прошлый учебный год и определение основных направлений деятельности ШПМ на 2023/2024 учебный год (И.Л. Подоляцкая).

  

Руководитель ШПМ                                       И.Л. Подоляцкая

разгарнуць » / « згарнуць

План работы постоянно действующего психолого-педагогического семинара на 2022/2023 учебный год

Цель: содействие в формировании личностного и профессионального роста педагогов

Задачи:

• Повышение психологической компетентности педагогов по вопросам здоровьесберегающих технологий;
• Оптимизация психологических условий взаимодействия педагогов;
• Совместное решение психолого-педагогических проблем и задач развития личности;
• Научить осознавать особенности собственной эмоциональной сферы и научить управлять собой.

№ занятия	Тема	Время проведения
1	«Действия работников в кризисной ситуации с обучающимися»	Октябрь 2022
2	Семинар-практикум «Легко ли быть учеником?»	Январь 2023
3	Семинар с элементами тренинга «Формирование положительного микроклимата в классном коллективе»	Март 2023

Руководитель семинара педагог-психолог                 С.В. Петрова    

разгарнуць » / « згарнуць

План работы методического объединения классных руководителей

государственного учреждения образования «Базовая школа №2 г.п.Лиозно»

на 2022/2023 учебный год

	Тема: «Особенности социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждения образования в 2022/2023 учебном году»  Форма проведения: методический практикум	август 2022 года
	Тема: "Поиск путей повышения уровня информационной культуры и безопасности участников образовательного процесса" Форма проведения: круглый стол	ноябрь 2022 года
	Тема: «Развитие у обучающихся интереса к историко-культурному наследию Беларуси»  Форма проведения: семинар	март 2023 года
	Тема: «Культурно-досуговая деятельность как фактор социализации личности учащегося» Форма проведения: семинар-практикум	май 2023 года

разгарнуць » / « згарнуць